此外，张之洞为了保护民族工业的发展，对于发明创造给予专利保护，“自创新法造成各种货物者，给予牌照，准其专利若干年”
二、引进和运用国际公法的知识，处理涉外法律实务
洋务派从奕欣、李鸿章到张之洞都十分重视国际“公法学”。由于中国没有熟悉国际法的人才，无法根据法理进行争辩，因此，强调应讲求“公法之学”，“以资自强而裨交涉”。张之洞曾把“公法学”列为“洋务五学”之一。同文馆成立后，为了培养具有近代国际法知识的涉外人才，开设了万国公法（国际法）、富国策、各国史略等社会科学方面的课程，由原来的语言教育机构转变为一所综合性的学堂，所使用的国际法教材以丁韪良翻译的四卷《万国公法》为主，同时使用丁韪良与其学生共同编辑翻译的其他国际法书籍。如美国法学家吴尔玺（T. P. Woolsey）的《国际法导论》（出版时改名为《公法便览》）六卷；德国外交官马尔顿所着的《外交指南》（出版时改名为《星轺指掌》）四卷；以及《陆地战例新选》和丁韪良撰写的《中国古世公法论略》，这些国际法书籍，“既令洋文课读，复令译以汉文”，
1863年，李鸿章在上海开办广方言馆，1887年湖广总督张之洞设立广东水陆师学堂时，都将“学习外国公理公法”作为一项重要科目，并聘请外国法学家教授。同文馆编译的各种西学书籍中，涉及国际公法的有两部26本，如《公法会通》、《公法千章》等。国际法教学不但重视国际法的原理，更注重用国际法的专业知识解决清朝对外交涉中所遇到的实务问题。这在公法学的试题中均有所反映。
光绪四年各科岁试题·公法学
(1)遣使之权自主之国皆有之，何以辨之？
(2)此国遣使彼国，有拒而不接者，其故何也？
(3)使臣有四等，试言其序。
(4)遇更易国主，驻京使臣位次何以定之，其定法不一，而各有成案，试言之。
(5)头等公使得邀破格优待之礼，试言其概。
(6)公使权利之尤要者，试言之。
(7)公使职守，其尤重者在何事？
(8)各国议立条约，所论何事居多？
(9)公使偶不安分，有遣之出疆者，系因何事？并引以成案。
(10)公使停职其故有七，试述之。
光绪十二年各科大考题·公法题
