|
（二）加强师资队伍和师德师风建设，按照省定编制及结构要求足额配备教师，部份区县要及时纠正在省、市督导评估中暴露出的“有偏不补、占用挪用编制；非教学单位长期借用教师；教职工在编不在岗”等问题，强化校长和教师岗位培训，要做到教师学历合格率，职称结构，校长、教师岗位培训率达到“两基”国检指标要求。
（三）着力改善办学条件，各区县应把“消除现有D级危房”、“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学校舍维修改造”作为重点工作加以落实，着力解决农村学校教学、生活用房、功能用房不足不配套等问题，调整优化学校布局，有效降低大班额的比例，提高农村学校教学仪器设备、图书，农村现代远程教育等设施设备的使用率。
（四）保障教育经费，各区县应认真核查教育经费“三个增长”的比例，足额征收教育费附加和地方教育附加费，确保农村税费改革转移支付资金用于教育比例高于45%，清理化解“普九”债务有关数据、凭证、材料并单独装订成册，各自严查落实农村义务教育经费保障机制改革和城市义务教育免除学杂费政策的落实情况和按时足额发放教师工资等。
（五）提高教育教学质量，全面总结近几年各自实施素质教育的总体情况，各区县政府和教育行政部门应清理是否向义务教育学校下达升学指标。要进一步规范学校的办学行为，全市的义务教育阶段的学校不得设立重点校及重点班。严格按照课程计划和教学大纲开齐开足课程。要进一步落实农村中小学校学生体质健康和体育锻炼标准。
（六）强化学校管理，义务教育阶段的学校首先要做到学校的各项规章制度上墙，要树立良好“校风、教风、学风”，强化校园周边环境治理，建立健全学校的安全管理责任制和应急机制，按照有关要求，强化门卫制度，配置保安人员及防护装备。加强校园文化建设，进一步美化、绿化校园。要建立严格的安全责任追究制度，从根本上杜绝校园的安全隐患。
（七）巩固扫盲成果，各区县要着力清理青壮年文盲基数，补充、完善扫盲工作的相关应证数据、材料，把工作的重点放在各自扫盲工作开展情况的整理、扫盲经费的落实，农村培训基地的建设及农民工培训情况等方面，同时还应将脱盲后巩固提高工作加以总结、提炼，确保扫盲指标达到“两基”国检指标要求。
（八）重点注意事项，按照“两基”国检的要求，将检查近3年（2008-2010）的普及程度。教育经费将查看近4年（2007-2010）的数据，各区县在整理资料时应高度重视，分年立卷。同时，对普及程度不达标；拖欠教师工资；有D级危房；学校发生重大安全责任事故；弄虚作假的将实行一票否决。
|
