二、调研方法
通过实地查看、书面汇报、填写统计表格、座谈、访谈等形式深入调研。被调研县（市、区）要根据调研内容对本地学前教育发展现状进行调研，分析现状，搞好数据统计，科学测算入园需求和供需缺口，确定发展目标，分解年度任务，形成调研报告，以县为单位编制学前教育三年行动计划。
三、调研程序
1. 听取各地介绍学前教育发展情况汇报。
2. 召开园长、幼儿教师代表座谈会，听取意见和建议。
3．结合各地情况，有侧重点的实地考察幼儿园，每县（市、区）每种类型幼儿园（包含城镇公办幼儿园、民办幼儿园、乡镇中心幼儿园、村级幼儿园、分园或联办点等）1-2所。
四、调研人员及日程安排
（一）调研领导小组
组长： 海萨尔·夏班拜 教育厅副厅长
副组长： 毛文新 教育厅基教处处长
韩春玺 教育厅规划处处长
戴 翔 自治区双语办副主任
（二）调研工作组：
第一组组长：毕嵘 女 自治区教科所教研员
成 员：张玉红 女 教育厅基教处干部
刘玉武 男 自治区双语办干部
马宏星 男 阿勒泰地区教育局干部
第二组组长：付刚 男 自治区教科所教研员
成 员：张超 女 伊犁州教育局基教处副处长
王再兴 男 阿勒泰市教育局副局长
艾尼 男 教育厅基教处干部
第三组组长：丁鹏飞 男 教育厅基教处干部
成 员：廖怡 女 巴州教育局（北京联合大学教授）
苏阳 男 教育厅规划处干部
达吾列提 男 教育厅基教处挂职干部
（三）调研日程安排：
分组
| 调研地点
| 到达
| 调研工作
| 离开
|
第一组
| 喀什伽师县
| 1月9日
| 10、11日
| 12日早
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喀什疏勒县
| 1月12日
| 12、13日
| 14晚
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第二组
| 伊宁市
| 1月9日
| 10、11日
| 12日早
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乌鲁木齐市
| 1月12日
| 13、-14日
| 15日早
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第三组
| 塔城裕民县
| 1月9日
| 10、11日
| 12日早
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阜康市
| 1月12日
| 13、14日
| 15日早
|
